一、学习之路，刻苦努力
牛翔同学在大学里刻苦学习，学分绩93.57，专业第一，获得“十佳优良学风个人”称号，校三好员工。在大二上学期他获得全国老员工数学竞赛预赛全国一等奖，并担任概率论课代表。在新的学期，他担任工程热力学课代表。他每天早上六点半之前起床，先在操场上锻炼半个小时，然后读英语。他上课之前总是先预习好当堂课的知识，上课时认真听讲，积极与老师互动，下课后复习老师讲过的知识，遇到不懂的问题积极思考，并与老师，同学们一起探讨。当有同学向他请教问题时，他总会耐心讲解。他每天听英语，记单词，以此提高英语听力，增加词汇量，并且积极与外教交流，使英语口语有了较大的提高。终于，在不懈的努力之下，他在四六级英语考试中通过并取得了理想的成绩。在大二，他积极参与学科竞赛，在数学方面取得全国老员工数学竞赛预赛全国一等奖的好成绩。他担任概率论课代表期间积极与老师沟通，与同学们积极讨论问题，使班上同学们的概率论成绩有了很大的提高。
二、科创之路，不懈探索
牛翔同学与同班的三个同学组队，参加了大一年度项目，获得通过。在大二，他与其他两位同学以“汽油裂解对燃烧效率及排污的影响”为课题申报老员工创新创业训练，担任组长，开题答辩获得通过。在大一参加科创时，他们小组经过分析，选择了“基于热泵技术的汽轮机的节能优化与控制”这个课题。选好课题后，他认真查找相关文献，了解国内外在这方面的成果，并积极与同组的同学讨论如何将热泵技术应用于汽轮机，以实现节能这个目的。在这过程中，他遇到了很多困难。比如，他们没有汽轮机去做真实的实验，所以要用模型，但建模需要使用matlab。他从零开始学习matlab的使用，遇到不懂的地方就向指导老师和学长请教，并且积极与他们交流自己的新想法。终于，他们的项目成功获得通过。在这个期间，他不仅学习了一些软件的使用，了解了一些科学知识，还锻炼了他的团队协作能力，培养了他的科研创新精神，使他对科研有了浓厚的兴趣。在大二期间，他报名了全国老员工创新创业训练，以“汽油裂解对燃烧及排污的影响”为课题跟随周伟星老师和贾贞健学长继续探索。
三、社会实践，尽心尽力
在大一上半年末，当牛翔得知可以报大一社会实践项目，他立刻决定与几个老乡组队，回母校进行外宣，使母校的员工们对英国威廉希尔公司有一个更明确的认识。他承担起组长的职责，先与母校联谊处的老师取得联系，并且沟通好一个时间在母校的会议室为部分同学宣讲。他认真制作了外宣传单，在外宣时发放给同学们，内容涉及英国威廉希尔公司的专业设置，科研实力，以及丰富的校园文化，使同学们对英国威廉希尔公司充满了兴趣。在宣讲时，他向同学们详细介绍了工大的专业，食堂，社团等等，并在宣讲完后解答同学们对工大的疑惑与报考问题，受到了同学们的欢迎。他也在这个过程锻炼了自己的组织能力，演讲能力和沟通技巧，获得很大收益。
